В рамках проведения мероприятий, направленных на формирование у несовершеннолетних стойкого неприятия идеологии терроризма  прошел  конкурс рисунков «Нарисуй добро – нет терроризму и экстремизму!».

   Сегодня терроризм превратился в одну из опаснейших  глобальных проблем современности, он представляет серьезную угрозу для безопасности всего мирового сообщества. Дети и взрослые во всем мире должны знать, что с терроризмом необходимо не только бороться, гораздо важнее и эффективнее предупреждать его возникновение.

     Поэтому выставка рисунков  призывает к толерантности, необходимости борьбы с терроризмом, проявлению ответственности и бдительности.
В творческих работах ребята отразили свое отношение к терроризму и выразили уважение к ценностям мирной жизни. Еще ребяты выполнилии плакат с ладошками «Ладошки мира и добра» он  символизирует мир и взаимопомощь. 

Сегодня в зале Земского собрания прошло  заседание очередного педагогического  совета.  Были рассмотрены следующие основные вопросы:

- итоги работы учреждения за первое полугодие;

-   аттестация педагогических работников на присвоение первой  квалификационной категории;

- проектная деятельность в воспитательно – реабилитационном процессе.

Пед. совет прошел насыщенно, содержательно и продуктивно.

В завершение встречи директор учреждения поблагодарила воспитателя отделения социальной реабилитации Трусову Е.А. , занявшую призовое 1 место во Всероссийском  конкурсе педагогического мастерства .

Очень весело и задорно прошел спортивный праздник "Сказочная эстафета", целью которого было формирование представления о здоровом образе жизни.

Животные – это удивительные существа, которые, как мы знаем, обладают своим собственным языком.

Занятие "Ориентирование на местности" 

Ориентирование на местности-важное умение, необходимое для того, чтобы не заблудиться в лесу во время сбора ягод и грибов.

В солнечный выходной день воспитанники отправились в яблоневый сад. Здесь ребята применили полученные на занятии знания по определению сторон горизонта. Сначала находили основные стороны по местным признакам природы: по мху на стволах яблонь, по муравейникам, по веткам одиноко стоящих деревьев. Затем нашли стороны горизонта по компасу. На практике, по полученным результатам, убедились, что эти способы ориентирования совпадают.