«С Чего начинается Родина?» С какого возраста можно и нужно заниматься с детьми патриотическим воспитанием

В преддверье праздника Дню Победы для детей, стоящих на учете в отделение профилактики безнадзорности несовершеннолетних,  сотрудниками  детской библиотеки им. А.М. Горького был проведен историко-патриотический час «Всё прошли и победили». Ребята с интересом слушали рассказ из истории нашей Родины, о суровых военных годах. Большой интерес возник у ребят при знакомстве с книгами о военной технике.

К Дню Победы воспитанники с удовольствием изготовили "Открытку солдату".

Ведущей деятельностью дошкольника является игровая деятельность. Игра – одно из важных средств познания окружающего мира. Именно в игре происходит развитие познавательной активности. Она способствует поддержанию у него хорошего настроения, обогащению его чувственного опыта. Игра способствует развитию у детей произвольного поведения и самостоятельности. Педагог – психолог в работе с детьми использует игры на липучках по разным видам ознакомления с окружающим миром, такие как: «Чья мама? Чей малыш?», «Кто, где живет», «Найди по цвету». Эти игры способствуют развитию мелкой моторики рук, речи, внимания, логического мышления. На занятии была использована игра «Поставь геометрическую фигуру в свой домик», цель – способствовать формированию умения различать геометрические фигуры, сравнивать их по величине, развивать зрительное восприятие формы, знания цветов.

В преддверии Дня Победы наши воспитанники продолжают принимать участие во Всероссийской патриотической акции «Окна Победы».

Ребята, в знак памяти и уважения к тем, кто отдал свою жизнь за свободу и мир,  украсили окна  символами Великой Победы.

Своим участием в акции мы отдаем дань памяти и подвигу героям Великой Отечественной войны.
Мы помним! Мы гордимся!